以下是貴州人才招聘網(wǎng)小編收集整理的“貴陽教師面試常見問題及回答技巧”，歡迎大家閱讀

　　面試問題1案例分析:一名住校生在晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意溜出校門去了一家網(wǎng)吧。你打算采取什么措施來處理這種情況?

　　面試問題2案例分析:初一學(xué)生張強因為父母離異，遠離同學(xué)交際圈。他喜歡獨處，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你會怎么幫他改正?

　　面試問題3案例分析:有一天，一個女生遞給你一封信。是辛班上一個喜歡這個女生的男生寫的。作為班主任你打算怎么處理這件事?

　　問題4案例分析:有一天，你在上課，同學(xué)問了你一個問題，你不知道怎么回答。你要怎么辦?

　　問題5回答問題:什么是“階級文化”?當(dāng)你成為班主任后，你打算如何建設(shè)班級文化?

　　問題6回答問題:近年來，“留守學(xué)生”越來越受到關(guān)注。由于家庭教育、父愛母愛、溝通和有效監(jiān)督的缺失，“留守學(xué)生”在情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格等方面存在諸多問題，影響其健康成長。作為班主任，你會如何對待這個班級的“留守學(xué)生”?

　　面試問題7回答問題:你認為成為一名優(yōu)秀的班主任需要具備哪些素質(zhì)?

　　面試問題8回答問題:新課標實施后，你認為你的教學(xué)有哪些變化?有什么收獲?

　　面試問題9回答問題:一個班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是非常重要的。這需要所有老師的共同努力。作為一名班主任，作為一名老師你打算如何團結(jié)你的班級?

　　面試問題10案例分析:學(xué)生李調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常搗亂。父母對他的教育不是很配合。作為一名班主任你打算做什么?

　　教師資格面試試禮儀

　　一、“我”字要妙用

　　在教師招聘面試中，要少用“我”字，通常在面試時都會進行自我介紹，那個時候相信大家已經(jīng)用了很多“我”字，如果在接下來的面試中，你還反復(fù)不斷用“我”字，那考官可能已經(jīng)是很厭煩了，可以多用“我們”，“大家”等字眼進行代替。

　　二、發(fā)表意見要巧妙

　　考官提問的時候面試者應(yīng)該要注意聽取，抓住提問的中心點，同時可以邊聽邊思考，切記不要打斷考官的提問，要慢慢等考官提問完再從容回答，同時要保持及時的溝通，抓住重點回答問題即可，不需要長篇大論。

　　三、語言要有邏輯性

　　有時候面試者可能是出于緊張，回答問題的時候就容易出于口誤，出現(xiàn)語言表達不清楚、前后矛盾、交待事項不明確等語言邏輯性問題，如果真的出現(xiàn)緊張的情況，可以深呼吸，然后慢慢整理思想，寧可少說也不要多說，把問題簡單而有針對性陳述出來即可。

　　四、關(guān)注“無聲語言”

　　什么是“無聲語言”，即是稱肢體語言，這部分在面試教師的時候都占有什么重要的分數(shù)，考官對于教師的招聘可以說是帶有“以貌取人”的成分在里面，如果你肢體運作過多或是存在不雅的動作，那將為你這次面試教師大大減分。很多時候考官會看中面試者坐姿、目光注視點、手勢、面部表情、腳部動作，站姿、服裝來給你進行打分。

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